《他又不是我那种关系的表弟》毕于易

45、Twins

　　苏江一路小跑来到学校正门，正好遇到张勇，“涪中女生都这么生猛吗，上来就动手？”
　　张勇就说，“我们班女生也就是twins喜欢惹事。”
　　“吞丝？”
　　“就是廖雯和马丹丹，大家都叫她们twins。”
　　马丹丹又是谁，苏江没好意思问，不过进教室一看，都是熟面孔。
　　和矮胖、打扮艳丽的廖雯正相反，马丹丹瘦高，短发，国字脸，衣着中性，晃眼一看还以为是男同学。
　　两个人形象醒目，上课下课又总在一块，就有一种强强联合的威慑，在同学里面很吃得开的样子，班级人称“twins”。
　　不过这会她们都形容狼狈。
　　尤其是廖雯披头散发，一脑袋发卡全丢了，衣服前胸还残留清晰脚印。
　　两个人围上来哭诉，对方先动手，还带了武器，一根那么长那么粗的铁棍。
　　苏江最害怕女生哭哭啼啼的场面。
　　得知打架的另一方已经被林老师带去办公室，就借口过去帮忙，留下张勇安抚twins。
　　来到办公室，看见和林老师在一起的是一个瘦小女生，打人的“武器”也已经放在林老师桌上，一根短短的竹鞭。
　　大概每个班级都有几个这样的同学，成绩普通，样貌普通，性格还内向，跟好事坏事班级任何事都不沾边，就像开了静音、免打扰和低电量模式的隐形人。
　　要不是今天一战成名，苏江都不记得班里有这位女同学。
　　以及，这样低调的同学怎么可能主动惹事？
　　林老师看见苏江，就像看见了救星，“你不愿意跟我说，跟副班长说总可以吧？”
　　女同学不看苏江，涨红着脸小声说，“反正是我先动手，该怎么罚就怎么罚。”
　　然后就埋着头，不肯多谈。
　　林老师干巴巴安抚几句，让苏江先陪她回教室自习。
　　晚自习放学前又在教室前门招手，要苏江和张勇去办公室。
　　也不知道是谁报信，向老师已经知道班级打架，要求林老师请双方家长来学校面谈，还要召开一次班会批评、教育、整改。
　　现在就要班长、副班长先写一个班会方案。
　　从办公室出来，张勇主动说给苏江，“打架那个同学你还不认识吧，她叫谈静怡，住读生。”
　　苏江不好意思地笑了，提议去天台写方案，又问叫不叫封彦宇。
　　张勇说，“封彦宇回家还要学习，别打搅他了？”
　　苏江坚持告诉一声。也幸好告诉了，封彦宇秒回，他在小楼街边等他们。
　　苏江秒回，“你直接去天台吧，雷弋肯定到家了。”
　　来到教学楼下，twins手挽手、笑眯眯迎上来，“班长，副班长，林老师怎么说，到底请不请家长？”
　　张勇只说“不清楚”，领头就走。
　　回到天台，封彦宇已经坐在凉棚，正给表弟讲一道数学题。
　　表弟看见苏江和张勇，立即拿了书本回房间，“你们忙、你们忙。”
　　这边三个人也抓紧时间写方案。
　　苏江还纳闷，张勇在教学楼下，为什么不肯告诉twins要请家长。
　　原来是因为谈静怡的父母在双城打工，请假厂里要扣工资。加上家里还有个念初中的弟弟，她爸爸一直不太同意她念高中，想让她随便读个职高早点工作。现在要她请家长，对她太不利了。
　　但是不请家长吧，对twins又很难有所触动。
　　封彦宇问，“她们和谈静怡到底为什么打架？”
　　张勇自然已经摸清楚情况。
　　起因是twins几次三番找谈静怡帮忙值日，做完一次，又来一次。
　　等到谈静怡拒绝，twins就往她水杯里放橡皮屑、粉笔灰。
　　谈静怡也藏了根竹鞭在书包，还上网学了几招防身术。
　　今天晚自习前，twins在谈静怡的坐垫下面放图钉，给谈静怡撞了个正着，就有了打架一幕。
　　张勇说，“听当时在教室的同学回忆，谈静怡还挺有策略，整个过程都逮着廖雯一个人狠揍，所以廖雯也很吃了点苦头。”
　　又反问，“你们有没有什么办法，可以不请家长，又能化解她们的矛盾？”
　　苏江想了想，“请家长的目的也就是让家长帮忙做思想工作，不请家长，让同学在班会现身说法、自我教育，林老师再讲个话？”
　　另外两个人虽然都觉得有点勉强，暂时也想不到更好的办法，那就按照这个思路先写方案吧。
　　第一步，封彦宇组织学习校纪校规。
　　第二步，安排当事双方各自检讨。
　　第三步，也是最关键的一步，找几个同学围绕良好班风、同学团结发言。
　　最后，林老师提要求。
　　张勇很快想好发言的人选，都是比较热心，在班级也有号召力的同学，但是具体讲什么好呢？
　　姨婆上来了，给大家送来醪糟鸡蛋，还收拾了一包菜给张勇带回家，“天大的事情也等明天再搞，九点了，张勇一个女娃太晚回去不安全。”
　　早起返校，不等三个人去汇报，林老师主动找了过来。听完建议，却说他得带着方案去请示向老师。
　　这阵势，向老师已经全面接管九班？
　　大课间，林老师反馈一个好消息，向老师同意了方案。
　　也带来一个苦差。
　　不请家长，让同学互相教育，那同学们的发言就关键了，向老师要求下午交一份发言提纲给他过目。
　　三个人商量着中午先各自写个草稿，下午再一起修改。
　　苏江的想法，虽然twins有错在前，也不能把她们完全推到对立面，要站得高一点，开班会的目的是团结每一个人嘛。
　　由此找到一个中心思想，“真正的朋友”。
　　怎样才算真正的朋友？
　　真正的朋友应该互相帮助，让对方变得更好，更优秀。朋友犯错，你不制止，还去火上浇油，这不是友谊，是在害她。
　　苏江在手机备忘录上写好提纲，发给张勇。
　　张勇回复，“早知道你写这么好，我就不用写了！”
　　下午返校，封彦宇看了也觉得不错，只修改了几个标点符号。
　　再送去办公室给林老师，放学前收到林老师回复，“过关。”
　　接下来的任务就简单了，利用晚自习的课间，把要发言的几个同学聚在一起讨论，按照苏江的提纲各找一个重点准备。
　　如果严格按照课程表执行，星期四的第七节课都是班会。
　　然而据不完全统计，一年有三百六十五个日出，九班过去一年开过的班会还不到五次。
　　得知本周的班会真开会、开真会，尽管不是好事，大家也十分兴奋。
　　当然，当事双方除外。
　　苏江观察，见林老师迟迟没有通知请家长，廖雯跟马丹丹明显放松下来，在教室愉快地喝饮料吃零食。
　　谈静怡课间则一直呆在座位，埋头涂写，反复修改检讨书。
　　双方互不理睬，整个教室弥漫着满满的敌意。
　　苏江看在眼里，心里十分没底，自己的提纲真的能管用吗？
　　终于等到第七节课响铃，发现传说中要来旁听的向老师没有现身，只来了林老师。
　　大家吹口哨，拍桌子，高兴得像过节。
　　张勇赶紧站起来招呼，安静、安静！再上去一番慷慨陈词，班会正式开始。
　　学习纪律，双方检讨，然后就到了同学交流。
　　大家的发言都挺成功，一个女同学更是说得声泪俱下，赢得热烈掌声。
　　但是，相比林老师最后的发言，大家都黯然失色。
　　一向声称“最怕讲话”的林老师在讲台挠后脑勺，清嗓子，好一会才开口。
　　大家先还小声笑，很快安静下来。
　　“好几年前，在涪中有个跟你们一样年纪的小胖子，经常被班级同学欺负。
　　他不敢反抗，不敢告诉任何人，只能默默忍耐。
　　有一天，他家里来了一个亲戚。
　　非常不幸，那个亲戚认识他班级的同学。同学把他在学校被人欺负的事情告诉了亲戚。
　　亲戚又把那些事情当做笑话在他家里说了一遍。
　　那真是他人生中最屈辱的时刻。
　　最叫他备受打击的，原来一切的一切，班级同学都是看在眼里的。
　　那么，为什么从来没有人出来帮帮他呢？
　　这样的情况持续到高三，因为学习空前紧张才得到缓解。
　　他顺利考取大学，离开涪中，慢慢瘦了下来，没有再遇到校园霸凌。
　　但是，他也再没办法和同学好好相处。
　　大学期间，他从不参加班级活动，不参加社团，不参加任何社会工作。
　　毕业的时候，像他这样简历一片空白的学生，自然不受用人单位欢迎。
　　求职无门，最后回来涪中作老师。
　　走进校门，他惊讶地发现，那些不好的记忆都还留在原地。
　　即使已经过去这样多年，即使当时的同学已经离开，他也不再是那个任人欺负的小胖子。
　　看见教学楼，他还是会紧张。
　　经过从前的教室，好像还能听到同学的辱骂和嘲笑。
　　有意无意的，他把这些残留的愤怒转嫁到自己的学生身上。
　　他故意不约束课堂纪律，不关心任何人，把大家送他的零食丢进垃圾桶。
　　大家感受到他的冷漠，叫他冰川。
　　他觉得无所谓。
　　直到前两天，得知自己负责的班级也有类似的情况发生，他才感到深深的自责。
　　原来不知不觉，他也变成了当年那些冷漠、令人失望的同学。
　　所以，我有三句话想说。
　　如果你是被欺负的人，尽管来告诉我，我一定竭尽所能给你帮助。因为我太清楚，把这样的伤痛留在心里，会伴随你多少年，影响你多么久。
　　如果你是欺负同学的人，请你仔细想想，有没有那么痛恨对方，是不是一定要制造这样的伤害。如果你只是开玩笑，请你收手。如果你怀有恶意，至少在九班，我会盯着你不放。
　　还有，其他袖手旁观同学，今天被欺负的不是你，但是我们每个人总会有遇到困难的时候。从不帮助别人的你，会有人向你伸出援手吗。”
　　班会在鸦雀无声中结束。
　　散会以后，林老师大概是有点难为情，主动发信息给苏江，解释为了效果，那些话也有夸大的成分。
　　不过，向老师就是看了林老师的讲稿，才临时决定不参加班会。
　　苏江转身从小卖部买来一张卡片，提议，“我们每人给林老师写一句话吧。”
　　廖雯红肿着眼睛，扑过来抢走卡片，字又大，话又多，给她占去一半版面。
　　其他人再写，写完里面写背面，最后连信封也写满了留言，不过都是些无关班会、溜须拍马的话。
　　比如，“冰川越来越帅。”
　　楼下接，“已经很帅了。”
　　楼下又接，“不是很帅，是最帅，再没有更帅的了。”
　　“靠，没抢到沙发？顶一下楼上，林老师萨拉黑哟。”这是肖廷杰。
　　“如果说我是旧中国，您就是十月革命一声炮响送来的马克思。” 也不知道是谁的彩虹屁。
　　“卡片十九元，回头别忘给报了。” ——这条是苏江。
　　大课间的办公室总是人满为患。主课的老师们不消说，抽背的抽背，讲题的讲题。
　　其他科的老师也都忙着和同学谈心，交流感情。
　　徐老师拉着一个女生研究脚上的帆布鞋，说她也买了同款。再打听到价格，放声哀嚎，“我上上周买还是原价呀，怎么就打了六折，我还一次都没穿过呀！”
　　女生十分亲热地搂着徐老师安慰，么么哒、么么哒。
　　苏江趁乱把卡片放在林老师办公桌。
　　下午的历史课，林老师一切如常地埋头讲课。
　　幻灯片刷刷点到最后，意外飞出来那张卡片的照片，以及一行字，“我上午在办公室边看边笑边淌泪，猛地一回头，一屋子老师目瞪口呆望着我。”
　　大家哄堂大笑。
　　林老师也埋着头笑。
　　好在跟着就打了下课铃，否则在课堂闹出这么大动静，沈嬷嬷又要莅临指导工作。