《赵小美的平凡人生》方_忆

70、第五章师专生活(19)毕业实习2

　　作者/方_忆修改于3.26

　　李岚、周礼和赵小美三人，被分到了实验中学实习组的初二三班，开始了他们为期一周的英语教学实习。

　　周礼严肃地告诉李岚和赵小美:

　　“这次实习任务艰巨，时间紧迫，咱们每个人只有一次上讲台的机会，而且还要按照他们初二年级当前的英语教学进度来讲课。”

　　话落后，他把手中拿着的教材发给了俩人，很快就安排好了三人登台讲课的顺序：

　　“周二即就会迎来我们的首次公开课，赵小美，你有信心第一个上场吗？”

　　周礼看着她，语气很是温和地询问道。

　　乖乖呀，怎么让我先上啊？他们俩人，哪个不比自己能力强，专业素质好？

　　小美心中略微有些紧张，有心想让他调整一下，但当她抬起头看到李岚和班长周礼正用信任鼓励的目光看向自己时，不觉信心大增。

　　她深深吸了一口气，轻轻点头说道:“好。。吧，那我就尽力而为，认真去准备好这堂课吧。”

　　周礼听后，笑着点点头，继续沉稳的安排道：

　　“周三就由李岚接棒吧，我周五收尾。”

　　见李岚没什么异议，他稍作停顿，又补充道：

　　“你俩记住，这周咱不仅要完成自己的公开课，还要抽空去听一下其他实习组的，同时要给出评价和反馈。”

　　“对了，张老师也会来听咱仨的课。”

　　周礼最后平静地提醒她们说。

　　赵小美听了微微一愣，不会吧，班主任张老师也要来听他们的课？

　　这消息让她一时有些慌乱，心里不禁的打起了鼓：“让我第一个上台，万一表现不好怎么办？”

　　她一脸紧张地看向李岚和周礼，犹豫的说道。

　　“那还是我第一个上吧。”

　　她好歹上过讲台。

　　看出赵小美的不安，李岚主动提替换顺序，想为她分担一下压力。

　　小美强忍住内心的紧张，脸上挤出一抹笑容回应：“没事，岚姐，还是让我先上好了，我会尽力准备好的。”

　　尽管此刻的她内心忐忑不安，话语里却显得十分坚定，表现出一种愿意承担与挑战自我的决心。

　　“那就这样吧，赵小美，你也不用太紧张，毕竟不是每堂公开课班主任老师都来坐镇的，这也是展示我们的最好机会。”

　　周礼尽量用轻松的口吻说道，“按照学校和班主任的要求，实验中学所有实习组的同学都会来旁听每个人的公开课。”

　　“对我们来说，这既是挑战，也是展现自己实力的好机会。希望你们俩能好好把握住这个难得的机会，鼓足勇气，倾尽全力去准备，把自己最好的一面展示出来，收获一波宝贵的实践经验。预祝你们俩在这次实习中取得优异的成绩！”

　　“谢谢班长啦！也祝你取得好成绩！”

　　俩人同时向周礼感谢道。

　　周礼的这番话，让赵小美更加明白了此次实习任务的重要性，所以她觉得有必要全力以赴做好。接到公开课任务后，她便全身心地投入到课程的准备工作中。

　　时间满打满算也不到两天时间了，所以她要好好利用起来。

　　班长说的对，这不仅是展现自己教学能力的机会，更是对实习期间所学知识的一次实战检验。

　　清晨，当阳光洒满宿舍窗台时，她已洗漱完毕，匆匆吃了岚姐从食堂带回来的早饭，便坐在床铺上，手里举着初二英语课本，一字一句地研读起教材内上的容，反复推敲着每一个教学环节。

　　虽然她没时间和机会细致分析初二三班学生的英语水平和特点，但还是针对不同的学生群体设计出相应的教学活动和互动环节，力求让每个孩子都能在课堂上有所收获。

　　为了让学生们更好地理解和掌握知识点，她还跑去阅览室查阅了大量的教学资料，并借鉴了一些优秀教师的教学案例，力求使自己的课程既生动有趣又富有深度。

　　深夜，宿舍里寂静无声，唯有小美被窝里的手电筒依然亮着，照在她专注的脸上。

　　此刻的她还在举着教案本在仔细检查着还有没有遗漏，哪个环节需要再改进一下，如何丰富教学内容，提升课堂吸引力。

　　剩下半天时间，赵小美还在心里多次模拟讲课过程，并在宿舍里没有人时，对着镜子纠正自己的肢体语言和语调，确保在公开课当天能够自然流畅地进行教学演示。拿着教案，不断修改完善，直至满意为止。

　　在这一天半忙碌而充实的时间里，小美的心境渐渐平静了下来，她觉得，只要保持一颗平常心，以真诚的态度对待这堂课就好。

　　她坚信，只有真心的付出，才能换来孩子们的理解和认可，也才能真正把握住这次宝贵的实习机会，展示出自己作为未来教师的实力与风采。

　　周二，赵小美在公开课开始前，随着李岚和周礼早早地来到了初二三班教室门口。她上身穿了一件白色的短袖，蓝裤子下面是一双黑布鞋，着装看上简洁大方，手中紧握着课本和教案，脸上虽略显紧张，但眼神中却透露出坚定与期待。

　　“加油啊，一定没问题的，不要紧张。”

　　李岚在她肩膀上拍了一下，鼓励说道。

　　“赵小美，一定要相信自己。”

　　周礼说完，随李岚一块进了教室。

　　此刻，班主任老师和试验中学所有实习组的其他成员，都已经在后排就坐。

　　铃声响起，赵小美推开教室门，走上讲台，面对台下满满当当的学生和观摩组成员，她深吸一口气，以亲切自然的笑容开始了她的英语公开课。

　　“同学们好，老师和各位同窗好，我是实习老师赵小美。。。”

　　她温和清亮的声音回荡在教室里，英语开场白说的也很溜，拉近了与学生的距离。

　　赵小美根据班级英语课本进度，选择了“日常生活对话”作为公开课的主题。并精心设计了一系列互动环节，如情景对话、角色扮演等，让每个学生都有机会开口说英语。

　　期间，她耐心引导，用生动有趣的实例解释知识点，并不时鼓励学生们勇敢尝试，营造出了轻松活泼的课堂氛围。

　　尽管小美是第一次站上讲台，但她并没觉得有多紧张，而且表现得从容不迫，既有教师的严谨认真，又不失亲和力。

　　在讲解过程中，她注重观察每一位学生的反应，适时调整教学节奏和方式，确保每一个人都能跟上课程的步伐。

　　在这堂课接近尾声时，赵小美还组织了一场小型会话演示，让先头课堂上比较活跃，英语口语不错的两个男生运用刚学到的知识进行自由交流:

　　对话场景：课后复习

　　A: Xiao Ming, are you ready for tomorrow's English test?
　　甲：小明，你准备好明天的英语测试了吗？

　　Xiao Ming: Not quite. I'm struggling with grammar.
　　小明：还没呢，我在语法上有些吃力。

　　A: Try doing more exercises. Practice makes perfect!
　　甲：试着多做一些练习题。熟能生巧！

　　最后两分钟，她在简单总结回顾后，给全班同学送上了真诚的寄语，希望大家能在英语学习道路上持续进步。

　　这堂公开课不仅展示了赵小美在校学到的专业知识，更体现了她以人为本的教学理念和初登讲台的扎实教学基本功，赢得了在场班主任老师和同学们的一致好评。

　　“小美，我才发现，你还挺有当老师的潜质啊，上台一点儿都不露怯。”

　　下了课，李岚率先上前，给她一个大大的拥抱。

　　“小美，没想到啊，你之前还一直说自己不行，结果今天表现得这么出色。”

　　曲筱筱带着欢快的笑容说道。

　　“真的，小美，我们都应该向你学习！”

　　顾青云看着她，眼中流露出真诚的赞赏。

　　“赵小美，今天做得不错，你这开头打的好！”

　　班主任张文慧满面笑容，亲切地夸奖着她。

　　“谢谢老师，也谢谢同学们对我的肯定和支持。”

　　赵小美对老师和同学们的赞扬和鼓励很是感激，尤其是班主任张老师，她竟然在这么多同学面前给予她如此高的评价，让她感到既惊喜又荣幸。