《我可能看到的是你的灵魂》李泊婵

24、第 24 章

　　青青是一个对机器人来说，划时代的符号。

　　从此以后，拟真人将逐步取代机器人的概念来上市抢钱。

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　　青衣分了一部分精神到包裹上，这种贴地址标的传输带运行很快，更何况在进入伊家的范围后，就只有这一条直达的线路。

　　伊家的传送带上运着很多的食材，从前青衣以为伊家大约是像红楼梦大宅门什么的，才需要采办如此多的内容。

　　直到那次登山才知晓，有很多食物，是为那些环境变化后的小动物准备的。

　　作为一个机器人，青衣无法感知环境的变化；
　　作为一个灵魂体，青衣却在无所不在的风里，感受到了那浓郁的转化不了的能量。

　　任何一种极致的发展都是通向死亡的密匙。

　　送给这个拥有“只为自己衣食住行更便利”的价值观的世界，一曲凉凉。

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　　包裹到站很快，都不需要方向去取，管家直接将它带到了客房。

　　拆开包裹、取出智脑的方向，一分钟都不浪费的将青青的存储记忆复制到这个新的智脑里。

　　青衣这才惊然觉得，方向是一位疯狂的科学家！

　　虽然得以不被躯壳束缚住，但断网的青衣还是非常愤怒，因为自己在网络世界里就是这个sb科学家要捕获的游鱼。

　　而且青衣根本不知道她和这个智脑的关联究竟是在哪里？！

　　现在虽然是离线状态，但在这种不确定因素（方向）的影响下，青衣下线的时间越来越紧迫了。

　　脑子聪明了不起呀！

　　青衣根本不相信自己可以走在科学家前面，不，青衣大概要走在科学家前面了……

　　冷静冷静。

　　青衣将伊秦给自己的那套拳法，用意念观想了一遍。

　　在科学家在做工程师工作的时候，给新的智脑添加原有记忆，青衣的那个智脑内，发出了七彩的光芒。

　　然后，青衣发现，她将这个世界的时间，暂停了！

　　？？？

　　青衣现在迫不及待的想去找伊秦问问清楚，又发现她现在的状态根本休眠不了。

　　淡定淡定。

　　心急的青衣又将伊秦给自己的那套拳法，用意念观想了一遍。

　　好在这次的时间又恢复了正常流速。

　　不死心的青衣，又让时间走走停停了下来——发现真是无聊的神奇。

　　现在的她不担心自己提前下线了，她担心自己下不了线！

　　【妈妈，青衣好想你。】

　　但后青衣就“看”到了自己握着母亲的手，睡得正香。

　　两个世界的图景都出现在青衣得感官里，第二世界里浓郁的能量向原始世界里稀薄的能量里涌入，“气”的场已形成，犹如喷薄的火山一样。

　　青衣惊呆了，她做了什么？？！！

　　青衣在心里疯狂的呼叫伊秦，伊秦却毫无回应，仿佛那个联络空间从不存在。

　　青衣要哭了，一直以来都是伊秦在单方面的联络她，她什么都不知道，知道的也都是他告知的。

　　她不怕冒险、不怕死亡，她害怕自己答应伊秦的后续，是家园的毁灭和亲友的消亡。

　　价值观崩塌不要紧、世界观也可以重塑，可是那些无辜的人的悲欢离合、生死相续的集合，才是现在的青衣的心安所在。

　　青衣试着暂停世界，却还是依然无法阻挡“气”的交换……

　　青衣真哭了，水晶上面覆满了晶莹的小水珠，挟裹着小水珠的“气”被一起带入了她出生的世界里。

　　在经过喷发之后，气流的交换速度很慢，从浓郁的部分氤氲着散开到稀薄的部分；

　　还有一些回旋回来的气息。

　　青衣发现在本世界接受原世界的气后，她对原世界气的感官是一个个透明的小泡泡？

　　这些小泡泡像蒲公英一样降落在在这个世界不同的地点：山川、大海、花木、灯火，还有人的身上……

　　青衣觉得，这么温柔的气，大约会给这个世界带来好的改变吧。

　　青衣最后看了看伊伊小可爱，他睡着后还伸出了小脚脚。

　　她的水晶智脑被风化了，和气一起散落在这个世界的每一个呼吸。

　　青衣想到了安徒生的小人鱼，青衣又想哭了，她在这个连个恋爱都没谈过，就达成了一个泡泡的结尾……

　　随着小水珠飘回自己国度的青衣，赶上了自己幼儿园入学的日子。

　　说真的，上一次初入园的青衣对自己上幼儿园是一点儿概念都没有。

　　由于第一次在幼儿园是有家长陪同的，小盆友是不会产生抵触心理的。

　　大概的想法是爸爸妈妈又带自己来见世面了。

　　爸爸妈妈会反复交代一些“要上幼儿园啦”“有好多小朋友和你玩儿~”“有很多新的游戏。”“有老师。”“要听阿姨和老师的话。”“妈妈爸爸一定会来接你的！”的话。

　　小朋友很难对幼儿园这个词产生一个确定意义上的正确理解，但是好多小朋友和游戏这两个词get，阿姨是一个什么物种大致有个了解，但是老师又是新概念了。

　　最重要的是，爸爸妈妈一定会来接你的！

　　在第一次入园的时候，家长会藏起来和老师一起观察孩子的反应——会不会哭。

　　这第一次把爸爸妈妈长时间弄丢的心理，是很难承受的，但不包括伪三岁儿童青衣。

　　亲子关系的信任建立，是一系列立flag和达标的过程，全靠父母的靠谱程度完成指标。

　　青衣的亲子关系建立得相当牢靠，完全不担心父母有不要自己的心理。

　　也早在高中的时候就习惯了分离，一日不见，也并没有离开妈妈的那种难过。

　　但是，没有眼泪的青衣有一点点担心自己的表现会不会伤到母亲的心。

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　　在这次气场交换以后，第一次出家门的青衣，在面对幼儿园这个群落的时候，一下子看到了有一半人都是头顶芯片的小屁孩

　　这种振奋人心的时候，小脑瓜根本顾不上给娘亲做戏。

　　青衣在回来了以后就可以自由的放出精神力探查了，可惜的是时间太短、恢复时间又太长。

　　至今为止，也就刚回来的时候看了那一眼。

　　喷涌的气息形成一个像逗号一样的回路，范围也不算大，大概有四分之一个国土的样子。

　　可恶的是，青衣所在的北方城市正好处于“逗号”的中间，硬生生的和这一大波好运擦肩而过了……

　　青衣望了一眼，那浓稠的从大约一千年以后的平行空间而来的气体，就是一个幸运的加成。

　　而她所在的城市，包括她所在的省，生生地站在台风眼地中央，错过了天时。

　　但塞翁失马焉知非福，青衣家乡的小朋友，从带青衣回来的水晶碎片里，找到了自己喜爱的未来方向。

　　青衣的目光追随着这群乱窜的小人上方的小球球，大多数的小孩子都不会掩饰，每一个人的内心都是一座独一无二的消化机

　　——看到什么、听到什么、感受到什么，最后都会得出不同的结果，然后再造成他们不同的人生走向。

　　从这点来看，集体的文化、传承，才是扼杀自我原动力的侩子手。

　　但从星球进化文明的角度出发，每一场旷世文化的传承才是一场艳丽的“生命延续”。

　　个人的尘埃，最终还是汇聚到这股不灭的精神力量之中；
　　个人的牺牲，有时候才是更大更辉煌的□□的成全。

　　就站在现代的基石下，我们大多数人可供选择的余地很小：这顿吃什么、和什么样的人交际、喜欢什么学科、选择和被选择什么工作、要不要结婚、和谁结婚……

　　之后又是一场一场的轮回：我们在为这一次味蕾绽放的一刹那欢舞，我们可能喜欢或者讨厌一个人、一堂课，我们可能敏感或者麻木，选择战斗或是隐忍。

　　在每一次自我情绪的欢欣与痛苦里，或者麻木或者自在地一日复一日。

　　我们总是要有一个定位、一个目标、一个必须达成的心愿……直到遇见你愿意为此而不负死去的事。

　　也可以说，是支撑你活下去的信念，是你燃烧生命的意义。

　　是不负此生的热烈与心安，是幸运。

　　青衣看着这些“孩子”，有一种老母亲般的老怀欣慰的感触。

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　　三岁的包子青衣，眼睛里晶晶亮地抬头45度仰望天空。

　　老师说，这个孩子性格内向吧，没关系，家长你们一定要放心，我们老师一定会注意与她多互动的。

　　娘亲：平时都是我拉着她说话……我也不知道她内向……
　　“好的，那多麻烦老师啦！”

　　“不麻烦、不麻烦，我们做幼师的，就是喜欢这种文静的漂亮小姑娘。”
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　　青衣回头锁住了同娘亲寒暄的老师，和她上方的透明球……

　　她竟然在幼儿园老师头顶上看到了，矛！和！盾！

　　谁来解释一下，给祖国花朵辛勤工作的园丁，为什么是个隐藏的暴力分子？

　　弱小可怜又无助的青衣感受到了灵魂深处的战栗，妈妈~幼儿园好危险，我们回家好不好？

　　“咱们老师旁边的是你妈妈吗？”

　　青衣听到身旁豆丁开口还有一点点的惊讶，上回书中，她只在幼儿园大型活动中才享受到了别个小朋友的主动交流。